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“你的這份愛，讓我好窒息?！?/strong>
“你希望我每一分每一秒，每一句話每一個(gè)動(dòng)作，都應(yīng)該是你想象中的樣子?！?/strong> 近期，趙薇執(zhí)導(dǎo)的國內(nèi)首部女性獨(dú)白劇《聽見她說》正在熱映，其中第二集《許愿》由“國民閨女”楊紫演繹26歲女孩“小雨”。
小雨的母親在懷孕時(shí)遭遇丈夫出軌，在咒罵和報(bào)復(fù)后和丈夫離婚，獨(dú)自撫養(yǎng)小雨。
從出生到26歲，從選擇朋友到被逼和男友分手，小雨一直生活在母親的高壓控制之下，無數(shù)次想要逃離，卻又擔(dān)心母親無人可依，只能忍受。
無法面對(duì)母親，小雨選擇在26歲生日也是“母親受難日”的這一天，錄制視頻吐露內(nèi)心的寂寞和無助。
控制欲是個(gè)人對(duì)周圍的事物和他人的控制，有控制欲正常，但控制欲過強(qiáng)，不正常。
“控制欲太強(qiáng)的母親”和“急于逃離的孩子”，光聽著就充滿戲劇沖突的角色設(shè)定，這并不只存在于影視劇中。
某乎是國內(nèi)最大的網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)之一，擁有1.8億用戶，在問答頁面輸入“控制欲”“母親”，我們看到很多求助。
上知天文宇宙大爆炸，下侃地理海底九萬米的“知乎”用戶，此時(shí)紛紛啞火。
以愛之名控制愛
“非愛行為”是心理學(xué)對(duì)現(xiàn)代人交往行為存在的一種界定，意為：以愛的名義對(duì)親近的人非愛性掠奪及強(qiáng)迫性干預(yù)，往往發(fā)生在夫妻、戀人、母子(女)、父子(女)之間。（1） 將“非愛行為”的概念通俗化我們會(huì)更熟悉一些：說著“我是為你好”、“你能做好什么事”、“真正愛你的只有我”，強(qiáng)迫我們做不愿意的事情，從學(xué)習(xí)、工作到生活，直接干預(yù)而不是建議。 在更極端的控制欲操縱下，有些母親還會(huì)對(duì)孩子實(shí)施社交隔離、貶低指責(zé)、經(jīng)濟(jì)把控以及情緒把控，讓孩子完全依賴母親，難以分離、難以實(shí)現(xiàn)個(gè)體化。
母親真正想控制的
是內(nèi)心不接納的沖突
一個(gè)人對(duì)自身的不接納源于原生家庭或遭遇的某種創(chuàng)傷。 比如，長期處在被否定的環(huán)境中，孩子會(huì)對(duì)自身的“虛弱”、“無能”感到恐懼，在潛意識(shí)里壓抑了太多的痛苦和屈辱的回憶，也由于長期回避，導(dǎo)致自身沒有發(fā)展出應(yīng)對(duì)這些情緒的能力。 當(dāng)體能和社會(huì)能力發(fā)展，他們會(huì)竭力證明自己是強(qiáng)大、正確、重要的，以此防御自己潛意識(shí)的創(chuàng)傷，極力避免觸碰自己脆弱無助的部分。 因?yàn)橥甑淖约喝鄙賽酆桶踩匝a(bǔ)償性地給予孩子過多的愛，過猶不及成了傷害； 因?yàn)楹ε卤环穸?，所以“錯(cuò)的是別人”，需要對(duì)方改變來適應(yīng)自己； 因?yàn)楹ε卤粧仐?，所以像救命稻草一樣抓著周圍的人和事，希望擺脫內(nèi)心不安； 所有的歇斯底里掩蓋的是內(nèi)心的顫抖，所有的不接納埋藏的是巨大的恐懼。 母親控制不了的是 外界挑戰(zhàn)對(duì)自身的要求 當(dāng)回答不出孩子的問題，既有知識(shí)儲(chǔ)量捉襟見肘，“原來媽媽并非無所不知”母親感到不安和羞恥； 當(dāng)孩子越大越有主見，開始嘗試獨(dú)立、與母親辯論，這是成長過程中必然的分離，母親在心理上無法接受； 當(dāng)需要?jiǎng)佑酶嗌鐣?huì)資源才能滿足孩子需求，而母親剛好缺少或很難提供，例如，搶手的學(xué)區(qū)房、出國留學(xué)的大額資金引發(fā)的焦慮； 當(dāng)外界提出更多挑戰(zhàn)，而母親并不能有效應(yīng)對(duì)，她們也會(huì)選擇回避，將問題的產(chǎn)生歸結(jié)為自己以外： 因?yàn)槟銌栴}太多了。 你這不是有主見，你只是不愛我了。 因?yàn)槟悴粔蚺?，你根本不需要那些?/strong> 控制欲強(qiáng)的人情緒并不穩(wěn)定，很多事情還容易激發(fā)新的焦慮。那些需要母親直面解決的問題始終被回避，未被直面和處理的恐懼本身就會(huì)引發(fā)焦慮，在控制行為的背后正是大量的需要被處理的焦慮。
母親控制欲下的“母親”
我只是學(xué)著成為母親
日本作家伊坂幸太郎在《一首小夜曲》中寫道：“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了。” 韓國國民劇《請(qǐng)回答1988》里，由于忘記二女兒生日，父親誠懇道歉：“爸爸也不是一生下來就是爸爸，爸爸也是頭一次當(dāng)爸爸。” “如何成為合格的父母？”這個(gè)問題沒有人能給出答案，母親在成為母親之前也只是個(gè)女孩。 育兒書籍、講座、視頻……這些通過努力有意識(shí)的顯性學(xué)習(xí)能幫助到我們，但在實(shí)際生活中，隱性的學(xué)習(xí)也在支配著我們。
母親的教育方式也會(huì)“遺傳”，在家庭生活中，我們的思維方式、行為性格很難不受母親影響，控制欲強(qiáng)的母親可能教育出缺少主見的孩子，當(dāng)孩子遇到同樣的育兒問題，會(huì)在腦海中搜尋到母親的“有效方法”，最后屠龍少年終成惡龍，控制和被控制進(jìn)一步循環(huán)。
逃離控制欲而不逃離愛 母親也是受害者，只是錯(cuò)誤地表達(dá)著內(nèi)心的不安和為數(shù)不多的愛，她們愛孩子勝過愛世界，只是在控制欲和過往傷害之下，擁抱成了枷鎖。
面對(duì)控制欲，我們應(yīng)該直面情緒和內(nèi)心恐懼，世易時(shí)移，我們已經(jīng)有足夠的能力應(yīng)對(duì)過往并不美好的經(jīng)歷；
嘗試接納，接受事事不如人意是人生常態(tài)，承認(rèn)自己并不總是對(duì)的，也需要陪伴需要溝通，這并不是懦弱，也不是作為母親不該有的脆弱； 將目光收回，試著放手專注自己的生活，嘗試接受不同的事物，孩子是母親的重心，但不應(yīng)該是中心，母親也應(yīng)該擁有自己的生活和自由。
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